舜①在亩地③中养育，傅说④在班主⑥中养育⑤，焦革⑦在鱼盐⑨中养育⑧，管夷吾⑩在士人（11）中养育，孙叔敖（12）在士中养养。海中(13)，百里奚(14)养于城(15)。
故天欲重任(16)于(17)此(18)人(19)，必先苦(20)其身心(21)其筋骨(22)， （23）他的身体和皮肤（24）），空（25）他的身体，（26）他的行为（26）混乱（27）他的行为（28），所以（29）受（30）诱惑忍(31)，曾(32)利(33)其所不能。
人总是（35）过了（35），然后才能改变； 困(37)于心，平衡(38)于忧(39)，而后(40)做(41)； 颜色（43）中的症状（42），声音中的发音（44），然后是隐喻（45）。 入（46）则（47）无家可归（48）拂人（49），出（50）则对外病人无敌（52），国衡（53）灭亡。
然后（54）我知道我生于（55）悲伤，死于幸福。
[笔记]
①舜：传说中的宗法氏族社会晚期部落联盟的首领。 他姓姚，姓虞，名重化，史称虞舜。 他曾在骊山务农，三十岁时受尧委托。 ②发：努力奋斗，奋发向上。 ③ 之中亩（quǎn）：宇，跟随。玎英亩，一般指田地。玎，田沟；玎，田沟；玎，田地。 亩，田埂。 这里，用部分来代表整体。 状语“in...”放在动词后面。 翻译时必须译在动词之前。 下面的句子也用同样的方法翻译。 ④赋曰（yuè）：殷武丁的样子。 据说他服刑完毕，在傅言的地方筑起了围墙。 后来武丁发现了他，任命他为宰相，并赐姓“福”。 ⑤举：选择。 ⑥板筑：指筑墙。 版本，用于建筑墙壁的胶合板。 建造时，需要使用杵在计划的中间夯实土地。 这里使用的是工具而不是事物。 ⑦焦克（gé）：焦克原是卖鱼盐的。 他被周文王（当时的奚伯）推荐给纣王。 后来辅佐周武王。 ⑧玖：指被推荐。 ⑨鱼盐：也指卖鱼盐的地方。 ⑩管夷吾：管仲，齐桓公的宰相。 桓公曾与九公子争夺王位，并杀死了九公子。 管仲曾辅佐太子九，被囚禁。 后来，由于朋友（巩焕的宰相鲍叔牙）的推荐，他终于被释放，成为宰相，辅佐桓公建立霸业。 (11)施：执法官、监狱长。 (12)孙叔敖：春秋时期楚国人，隐居海边，被楚王封为令尹。 (13)海：指海边。 （1400）李奚：姓百里，春秋时期豫国人。 秦灭大禹后，他沦为奴隶，被楚人俘虏放牛。 秦穆公用五张羊皮将他赎回，封他为相。 人们称他为“吴医生”。
” (15)市：市集，这里指奴隶市场。 (16)敢：重任。责任，责任，负担。 (17)喻：介词，给予。 (18)是；这，这里可译为(19)又；表示停顿，表示稍后会有解释：指身体，用部分来表示整体。 (23) 饥饿：使……饥饿。身皮：偏义的合成词，字义为“体”。 (25)孔（kòng）：使……穷。 (27)动作：用各种动作。 (28)行动：指“想要做什么”和想要达到的目的。 (29)所以：用这些，指示代词，这。 31)忍：使性格坚韧……坚韧，用方法。 (32)增：同“增”，增加……，用方法。 34)不可能：指尚未具备的才能。 (35)恒：总是， (36)郭：有过失，名词作动词。 （38）恒：同“恒”，（39）关心。 ：“心”与“心”同义。 (40)然后：同“然后”。 （42）症状：显露（43）颜色。 ）法：“法”和“正”是互文的，都是“启示”的意思。
（45）喻：明白。 (46)输入：内部，国内，动词像名词一样使用。 (47)则：假设连词、if。 (48)法家：坚持法治的大臣。 (49)符(bì)士：辅佐君王的人才，符，同“弼(bi)”，辅佐。 (50)出：在外面，在国外，动词像名词一样使用。 （51）受：灾难。 (52)：表示提顿的助词。 (53)恒：经常，经常。 (54)然后：此后。 是的，所以，所以。 (55)喻：介词，在。
[翻译]
虞舜从田里起，傅岳从筑墙起，焦克从鱼盐市起，管仲从狱中起，孙叔敖从海边起。 被选中（饰演灵隐），百里奚成为奴隶
他在市场上被赎了（后来登上了王位）。
所以，上天若要托付某人重任，首先必须让他感到苦恼，劳损他的筋骨，饿死他的身体，让他经历贫困，并用各种行为来阻碍和扰乱他的事业。想做。 ，用这些震撼他的灵魂，赋予他坚韧的性格，增添他从未有过的天赋。
人们经常会犯错误，然后他们可以改正错误。 他们迷茫了，迷茫了，然后才能努力。 （这种困惑）表现在脸上、说话上，然后（能不能被别人理解）。
（国家也是如此）如果对内没有能执法的大臣，没有能辅佐君主的人才，对外没有敌对国家和外国的侵略，（这样的国家）往往会灭亡。
（经过）这样（分析）我们可以看到：生存和发展包含在忧虑和艰辛中，死亡和衰落包含在安逸和享受中。
[欣赏]
这是一篇非常精彩且富有哲理的论文。 它激励了历史上无数优秀的中国人自觉艰苦奋斗，肩负起事关国家兴亡的重任。
第一段先后举了六位历史人物为例。 这些历史名人都经历过艰苦的训练，具有杰出的治国才能。
第二段根据上述事实进行推论，得出结论：“天将大任于人”。 首先要在生活、思想、意志等各方面受到锻炼，在社会实践中承担起责任。 在你可以承担重要责任之前要经过各种测试。
第三段进一步从个人延伸到国家。 一个国家如果没有能人执法治国，又没有国外的抵抗，往往就会面临国家崩溃的危险。
最后总结论证：悲伤可以使人兴奋，所以可以生存；悲伤可以使人兴奋，所以可以生存；悲伤可以使人兴奋，所以可以生存。 幸福会使人变得懒惰，因此会导致毁灭。
文章举例典型，思想深刻，推理清晰，结论深刻有力。
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