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自取]。
1.曾子杀了彪
曾子的妻子，他的儿子也随之哭泣。他的母亲说：“你回来了，顾正在杀一个女人。“老婆适城，曾子要抓杀他。妻子说：“我和孩子一起玩。曾子说：“宝宝不爱玩。婴儿知识渊博，他们也是学者，听父母的话。这个儿子欺骗了他，他教他的儿子欺骗了他。母亲欺骗儿子，儿子不相信母亲，于是他变成了一种宗教。“然后我做饭了。
术语解释：
曾子（公元前505~公元前432年）：曾慎，春秋末鲁人。孔子的弟子子玉，被尊为曾子。他性情文静，举止稳重，谨慎谦逊恭敬，以孝道著称。他曾提出“慎、追远、民德厚”的主张和“三省我身”的修炼方法。有传言说，以修身为主的《大学》是他的作品。
曾子的妻子市场：曾子的妻子去市场。前者用作助词“的”，后者用作动词“去”。
他的儿子哭了，曾子的孩子也哭了。智：指曾子的妻子。
女：通过代词“你”，你。对面：“返回”，返回。
顾砚杀了女人：回家就杀一头猪（吃）。 彘（zhì）：在古代，它的意思是“猪”。适合：去，去，去。停止：阻止。T：只是，只是。玩法：开玩笑，戏弄。
不要和他开玩笑。玩：开个玩笑。
不了解：没有知识，这意味着孩子很简单。
等待：依赖。孩子：你。互相称呼。是的：这个。而且：然后，只是。
由于这个原因，没有必要教书：它不能用作教育方法。
So： So. 煮 （pēng）： 煮沸。
参考翻译：
曾子的妻子去集市上赶集市，孩子们哭着跟着她一起去。他的母亲对他说：“你回家住吧，等会儿我回来杀猪给你吃。当曾子的妻子从集市回来时，她看到曾子试图抓一头猪并杀死它。她劝阻他说：“我只是和孩子们开玩笑。曾子说：“（夫人）这可不是开玩笑！孩子不知道（你）在和他开玩笑。他没有思考和判断的能力，所以他必须向父母学习，听从他们给出的正确教诲。现在你在欺骗他，这是在教孩子欺骗别人！如果母亲欺骗了孩子，孩子将不再信任他的母亲，这不是教育孩子的正确方式。于是曾子杀了猪，煮了给孩子吃。
二、北方生不识灵
生在北方，不识灵者，在南方，座在啜灵，入壳。“或者说：”食物撕裂必须被炮击。他照顾好自己，说：“我不知道，那些在壳里的人想摆脱热量。提问者说：“北方的土地上有这样的东西吗？”回答说：“山前山后哪里没有山？
术语解释：
1.北方人：北方人。2.知道：知道。
3.荸荠：俗称荸荠，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可煮食用。它喜欢温暖和充足的阳光，在该国中部和南部地区盛产。果实有坚硬的外壳。
4.石宇：（石生涯）在......官方。在，在。5.宴会：宴会。
6.吃：吃。7.脱壳：与壳一起。8. 或者：某人。
9.说：说。10.食物：吃，这里可以指吃。11.去：删除，删除。
12.保护：遮盖。13.缺点：缺点，缺点，不足。14.和：在一起。
15.欲望：想要。16.拿：到。17.答：答。18. 何：哪里。
19.和：意思是转弯，这是指21。坐着：因为，由于。
22.强（qiǎng）：在这篇文章中，它的意思是“勉强”。
参考翻译：
有一个人，出生在北方，不懂荸荠，是南方的官员，他在宴会上吃了荸荠，把角壳放进嘴里吃了。有人对他说：“要吃荸荠，你必须去壳再吃。男人为了掩饰自己的缺点，说道：“不是我不知道，我之所以带壳吃，是因为想清热解毒。问的人说：“北方有这种东西吗？”他回答说：“哪块土地没有你前面的山，后面没有山？
荸荠生长在水中，而不是土壤中，因为为了假装有学问，他坚持说自己不知道的就是知道的。
3. 教师缺勤
金平公问俞世匡：“我七十岁了，想学，恐怕已经是黄昏了。石匡道：“你为什么不烧蜡烛？平公道：“安佑是臣，玩弄王？
石匡道：“瞎子大臣敢玩王，臣听见，年纪轻轻，好学，如旭日东升;坚强好学，像太阳的光芒;老而好学，像蜡烛的光。蜡烛的光，哪个是最好的办法？平公说：“好！
——选自西汉刘翔主编的刘翔《说元》
术语解释：
1.金平公：春秋时期的晋国君主。2.禹：朝向。
3.石匡：子爷，春秋时期晋代的音乐家。他是盲人，但他仍然热爱学习，音乐造诣很高。
4.暮光之城：原意为“迟到”，但这里说是“迟到”。5. 何：为什么。
6.蜡烛：点燃蜡烛。在古代，没有蜡烛，火炬被称为蜡烛。Bing：点燃。
7. 安：如何。8.玩：戏弄。
9.盲人朝臣：盲人朝臣。石匡是瞎子，所以他称自己为盲人大臣。
10.陈：臣子对君主的自称。11.气味：听到。12.好：爱好。
13.阳：阳光。14.日出太阳：冉冉升起的太阳，早晨的太阳。
15.白天的光线：正午的太阳光线。
16.点燃蜡烛和在黑暗中行走哪个更好？
17.哪个是一样的：相当于“......关注（与）......哪个（谁）如何？
18.行走：在黑暗中行走。暧昧，黑暗。
19. 好：说得好！
参考翻译：
金平公对石匡说：“我今年七十岁了，想学，但觉得来不及了。石匡曰：“你为什么不点蜡烛？”平公曰：“哪里有朝臣戏弄君主？
石匡道：“我瞎子，怎么敢取笑君主？我听说，年轻时喜欢学习，仿佛走在朝阳的阳光下，中年时喜欢学习，仿佛走在正午的阳光下，晚年喜欢读书，喜欢读书，喜欢点着蜡烛走路。哪个更好，点燃蜡烛再走，还是偷偷走？
平公说：“说得好！
四、学会玩
易秋，国之善（2）（3）游戏玩家也。让（4）易秋教（5）两个人玩，（6）一个人专心致志，但易秋要听（7）。虽然有一个人（8）听了，他以为有个挂（hóng）箍（hú）（9）来了，想着帮（yuán）（10）弓（zhuó）（11）就射了，虽然是用它（12）学习，（13）是一样的。因为（14）是它的智慧，（15）说：否则，（16）也是。
“（摘自《孟子，高子I》）。
词语解释：（1）易球：因擅长下围棋，所以叫“易球”。这是古人叫名字的习俗。玩围棋。秋天，人名。
（2）同国：全国。（3）好：擅长，擅长。
（4）使：让。（5）教学：教学。（6）其：其中。
（7）只有易秋听：只听易秋的教诲。（8）虽然：虽然。（9）洪湖：天鹅。
（10）援助：拉。（11）弓箭。（12）鞠：一起。（13）Fruo：没有可比性。
（14）因为：因为。（15） 与： ？（16） 然而：没错。
参考翻译：
奕秋是国内擅长下棋的人。让他教两个人学下棋，其中一个专心致志地听易秋的教诲，而对方虽然也在听，却总觉得天鹅要飞了，想着自己会拉弓射下来，虽然他和对方都是向易秋学的， 但他们不如其他人。是因为他的智慧不如别人吗？
第五，教与学互利共赢
虽然有美味佳肴，但我们不知道它的目的，虽然有无上之道，但我们不知道它的善良。就是学习后知不足，教后知难。如果你知道自己不够，那么你可以自我反省，如果你知道自己困了，那么你就可以提高自己。因此，有人说：“教与学也是互惠互利的。"
术语解释：
1.佳佳：美味佳肴。贾：很好。菜肴：熟鱼等，熟食。
2. 蜉蝣：否 3.用途：好吃可口。4.虽然：即使。
5.至高真理：至高无上的真理，最好的真理。6.因此：因此
7.知难：知不知学不知，困倦：本意为尴尬，这里引申为迷茫和不懂。8. 知道不足：知道自己不足。
9.自我反省：反向问自己，即反省自己。
10.自我提升：自己做。强：用，做......强。
11. 好：好处
12. 教与学互利：教与学相辅相成。Chang：促进，意思是：在教育他人的同时增加自己的知识。
古代和现代的含义
虽然有至高无上的古老意义
[古代含义]即使[现在含义]虽然
我不知道这是什么意思
【古意】甜美【现意】意思
教，然后知道困难
【古意】不懂，【现意】难懂。
教与学是相辅相成的
[古代意义]促进[现在意义]的增长。
参考翻译：
就算有好吃的食物，不吃就不知道它好吃，就算你有最好的道理，不学也不知道它的好处。
所以，只有学过，你才能知道自己缺少什么，只有教过别人，你才能知道自己迷茫的是什么。只有知道自己所缺少的，才能自取自足，才能自力更生。因此，教与学是相辅相成的，教别人也可以增加自己的知识。
六、不分青红皂白的灌装
齐玄王会让人吹管子，会有三百人。南国教士请王吹烟斗，玄王说，饭菜是几百人。宣王死了，禹王立位，一一听见，祭司逃走了
术语解释：
（1）摘自《韩非子内楚说》。这个寓言讽刺了肆无忌惮、大摇大摆的骗子，提醒人们，骗子只要受到严格控制，就很难作弊。告诉人们要真正有才华。歪曲：假、假、竽：一种古老的乐器，即大圣;
“不分青红皂白”意味着你不能吹管道;
（2）齐宣王：战国时期的齐国君主。姓田，姓碧江。
（3）制作：让。（4）必须：当然，必须，总是。
（5）南国：复合姓氏。（6）书记员：没有做过官的学者。
（7）请：请求，请求。（8）为：给予、替代。
（9）说：“岳”，对吧......很高兴。
（10） 廪食 （lǐn sì） to hundred people： to give food to hundred people.食物：政府提供的粮食和大米。食物：食物：供品。（有争议，因为可以用数百人的口粮喂养他）。
（11）要：用，拿。
（12）宣王：宣王之子齐王，宣王死后继位。姓田，姓位。
（13）好：喜欢，喜乐，这里喜欢。（14）奔跑：逃跑。
（15）李：继承王位。（16）朱：古代的乐器，如今笙。
参考翻译：
齐玄王让人吹笛子，三百人一起吹。南国的祭司向齐玄王要了一根吹管，齐玄王对此非常高兴，为他提供了数百人的食物。齐玄王死后，齐王继承了皇位，他喜欢听音乐一个个，南国的祭司听了就逃走了。
七、公礼不腥
公义鲁莽，爱吃鱼，一个国家竞相买鱼供奉。公义子不被接受。他的弟子说：“夫（傅）爱吃鱼，不接受，为什么不呢？他说：“傅（傅）只爱吃鱼，所以他不被接受。丈夫是一条鱼，他将拥有男人的颜色。如果你有下属的颜色，你将是徒劳的。如果您无视法律，您将被免除该阶段。如果我被免除这个阶段，虽然我爱吃鱼，但这不会导致我钓鱼，我也不能用鱼养活自己。也就是说，我没有从鱼中解脱出来，虽然我没有从鱼中解脱出来，但我总是可以用鱼来养活自己。“这个明夫还不如自信（shi）;那些知道别人为自己做什么的人不如自己。- 《淮南子道应迅》。
术语解释：
1.公义休：恢复正姓，姓休。爱好：我喜欢
2.和：表承，3.相：名词用作动词，做运气。
4. Zi：一个人的尊称 5.师父：古代对男人的尊称
6.傅：句子的第一个h字，不译（给色不老的儿子）。
7 即：如果 8.从属：低调、谦虚、居高临下;从属于别人就是迁就别人。
9.颜色：外观10。徒劳：扭曲。11. Ming：明白了。12.说：说。13.爱好：喜欢
14.Fu：助词，用于句子中以缓和语气。（这个明公胜过自力更生）。
15：自给自足：自给自足。16.豁免：免职。
17. 我： 我. 18.虽然：即使。19.依赖：依赖。
参考翻译：
公义修是鲁国丞相，爱吃鱼，全国各地的人都争先恐后地为他买鱼，但公义修不接受。他的学生劝他：“为什么老师爱吃鱼，却不接受别人的鱼？“他回答说：”我不接受，因为我喜欢鱼。如果你接受了鱼，你必然会有别人的面子;如果你在别人面前看不起，你可能会歪曲和违反法律;如果法律被歪曲和违反，总理将被免职。虽然我喜欢吃鱼，但别人肯定不会给我很长一段时间的鱼，到时候，我就不能自给鱼吃了;如果鱼不被接受，总理不会被废黜;虽然不能吃别人给的鱼，但我可以长期供应自己的鱼。“这是要明白，依靠别人比依靠自己好，依靠为自己做事的人比自己做事要好！
8.刺猬和橡胶桶
有一只大虫子，想在野外觅食，看/一只刺猬/仰卧，据说是/肉（luán），欲望/想拿走它。突然/被刺猬/鼻子蜷缩着，吓跑了，不知道/休息，直到/在山上，困了/就睡着了。刺猬/就是放开鼻子/然后走。大虫/醒了，连/欢喜，走到/橡树下，低头/看见橡树桶，是/侧身/玉云：“丹来/被看见/贤惠，愿/郎君/和/避路！
“。
术语解释：
大虫子：老虎。 脔（luán）：切成小块的肉。橡木桶：带壳的橡子。丹：早上。遇到：遇到，遇到。尊称：对另一个人的父亲的尊敬称呼。在古代文献中，对方的父亲也可以称为“灵尊”，对方的母亲被称为灵堂或念慈。叫别人的女儿凌远，叫别人的儿子凌朗。
参考翻译：
有一只老虎想在野外寻找食物，当他看到一只刺猬仰面躺在地上时，他以为是一块肉，所以他想把它带走。突然，刺猬缩了缩身子，搂住了老虎的鼻子，吓得老虎狂奔，不敢停下来，一路向山上跑去。老虎又困又累，不知不觉就睡着了，刺猬放开老虎的鼻子走开了。当老虎醒来时，他感到非常放松和快乐。它走到橡树下，低头看到地上那棵带刺的橡树的果实，赶紧侧身躲到一边说：“今早遇见了灵尊大人，请你暂时给我让路！
9.豺狼煮羊
在盘古大陆开始时，鸟类和野兽会说话。有一天，豺狼和羊在同一条小溪里喝水，豺狼想煮羊，却说不出话来，却用力道：“你把这水弄浑了，老头子喝不下水，就该杀了！羊对他说：“国王在上游，羊在下游，虽然浑浊。豺狼回答说：“去年的一天，你的话冒犯了我，你应该被杀！去年的一天，在羊出生之前，安会得罪国王吗？“豺狼生气了，说：”你的父母得罪了我，你也得罪了。“于是他做饭了。
燕云：你要是想加罪，是没有借口的。就是这样。
术语解释：
盘古：中国神话中第一个创造世界的人。烹饪方法：煮沸。安：为什么。两者：杜：那个
措辞：这是指在口语和写作时对单词和句子的选择。这是指理由、借口。阻碍：阻碍。女：再说一遍。易：是的，安能：怎么可能？
智：代词，指羊的：欲加罪，烦恼是什么：欲、匮、苦、忧、忧、忧、言，指借口。如果你想给别人增加内疚感，你不必担心发现犯罪。它指的是随心所欲地陷害人们。
意思：这是.......
参考翻译：
在盘古时期初期，鸟类和野兽能够说话。有一天，豺狼和羊一起在河边喝水，豺狼想吃羊，想了想，觉得没有充分的理由，于是强势说：“你弄脏了我想喝的水，让我连水都喝不下去，该死的！
羊回答说：“王在河上，我在河下。即使脏了，也没关系。"
豺狼又责备道：“去年有一天你说了我的坏话，你也应该被杀了！
羊说：“王误会了。去年的一天，我还没出生，我怎么能得罪国王呢？“豺狼又恼又怒，恶狠狠地说：”那一定是你的父母！
谚语说：如果你想谴责它，为什么要担心没有借口！
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