延安实验小学 陆婷
一位西方学者曾经说过一句意味深长的话：“人人都想幸福，但谁也不知道什么是真正的幸福。“毋庸置疑，我们都知道童年对一生幸福的重要性。那么，什么样的教育才能让孩子感受到快乐呢？我们在许多教育内容中倡导中国文化的古典教育。这是因为对于我们的孩子来说，古典教育是最有价值和最优质的教育。俗话说，“要想成为人才，首先要成为大人。它指的是加强儿童思想道德教育的重要性。中国文化在课堂上的目的不仅仅是让孩子吸收中国文化的精髓，更重要的是让孩子修养自己，修炼自己的品格，这是他们终生幸福的基础。
本学期伊始，学校还为孩子们准备了一场精神盛宴，让中国文化走进了我们的中文课堂。我曾经读过一句话：“人类要想在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，吸收孔子的智慧。“今天中国文化的盛行不是时髦的，而是必须做教育的共识，从小就教育和背诵孩子了解和运用中华文化的精髓是有效的。
当班上的孩子第一次接触中国文化时，就被它铿锵有力的节奏和韵律深深吸引。他们开始喜欢中国文化，热爱中国文化，每当小组大声朗诵时，小家伙们都会不自觉地摇头，乐于做，说到“三叩九鞠躬”，他们也会拱手做动作。
班上的孩子在学习《盘古开天开地》一文时，会用“天地黄，宇宙荒凉”这句话来形容当时的混沌世界。也有孩子会用“恶因积恶，好运庆福”。用大人口中的一句俗语来形容：“不要做坏事，不要怕半夜鬼来敲门。每当听到他们用自己背诵的中国文化内容描述自己的生活时，我都感到无比的欣慰和幸福。中国文化在古代教会了他们很多传统礼仪和名人典故。
学校的每个年级都有自己不同的朗诵。我的孩子今年刚上一年级，对汉语学习也充满了好奇心，经常问我：为什么有些单词和我们现在学的发音不一样？为什么古代人如此尊敬长辈？我记得她背着“或吃饭，或坐着走路，长者在前，年轻人在后”。之后，每次我开门，我们都会让她先进来，最后进来，她会有节奏地吟诵：回家，进门，老人先来，年轻人后来。他还经常给我们讲一些名人典故来“炫耀”他渊博的知识。看到孩子天真无邪的脸上洋洋得意的表情，我感到非常欣慰。
为了让孩子对中国文化更加热爱，更好地传达中国文化，学校还特意利用今年的元旦晚会，为每个年级准备了两档中国文化节目。在老师们的集思广益下，中国文化节目成为晚会的重头戏，尤其是我们三年级的《走出家门》给孩子们带来了不少震撼。作为孩子的老师，我们也在教孩子学习的同时，一个学期后，我们被很多古人的气息所污染，我们觉得自己的知识也增加了不少，真的很感人。
学过中国文化的孩子，小小的心里都有了自己的诗集，无形中增添了优雅。教授中国文化的老师，也无形中增加了一点知识。
在这即将结束的半年中华文化中，我深深地感受到，中国文化打开了孩子们生活的智慧之门，为孩子们提供了最有营养的精神食粮。诵读经文、背诵经典，丰富了孩子们的文化内涵。老师们，同学们，让我们一起读经典，背诵经典，与经典做朋友，与圣人做朋友，让书香渗透校园，让经典滋养童年，让我们做一个优雅的“阎小仁”！
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