我洗砚的池头有一棵树,花开着淡淡的墨痕。
不让任何人赞美色彩,只留下纯粹的能量来充满宇宙。
【注释】1、墨梅:用墨笔勾画出梅花。 2、我家:我的家。由于王羲之与王冕同姓,王冕认为王姓是同一家族的。 3、洗砚池:书写或绘画后清洗笔、砚的水池。 4.池头:池边。头:侧面。 5、淡墨:水墨画中墨色分为清墨、淡墨、浓墨、焦墨四种。这里的意思是盛开的梅花点缀着淡墨。 6.踪迹:踪迹。 7.清奇: 清爽的梅花香。 8、充宇宙:弥漫天地。满:弥漫。乾坤:天地之间。
【翻译】我家洗砚池边长着一朵梅花。每朵盛开的花朵都仿佛被墨染过,带着墨迹。梅花的颜色鲜艳美丽,不需要别人来称赞。它只是默默地吐出淡淡的清香,充满天地之间。
【《古诗词图文教学》 28.莫梅【元】王冕】相关文章:
2.米颠拜石
3.王羲之临池学书
8.郑板桥轶事十则
用户评论
这幅画真不错啊!画面简洁朴素,但能感受到水墨的韵味和梅花的傲骨,很符合“盛开自寒窗”的气质!
有13位网友表示赞同!
每次看到古诗词与美术作品结合,都会觉得别有一番滋味。王冕老师将《墨梅》画得淋漓尽致,既有画面美感,又让我更容易理解这首诗的意境。
有7位网友表示赞同!
我以前不懂王冕的作品,总感觉太简笔了,看完这篇博文之后终于明白了他的用笔技巧,确实非常注重氛围营造。那几朵梅花简直栩栩如生!
有16位网友表示赞同!
其实我觉得这种图文教学方法真的太棒了!特别是对我们这些喜欢诗词的人来说,能直接看到相关的艺术作品,更容易理解诗歌的意境和作者的感情。希望以后还可以多学一些这方面的知识。
有16位网友表示赞同!
你说的没错,《墨梅》确实是一幅值得反复品味的佳作。画面虽简练,却将梅花高洁坚韧的精神展现得淋漓尽致。王冕老师真是个厉害的人物!
有12位网友表示赞同!
感觉这种教学方式更有帮助啊…直接看到画作更容易联想到诗句的情感,比单纯地看诗词理解深刻得多。
有7位网友表示赞同!
这篇文章写的真好!一下子拉近了我和古诗词的距离,让我更喜欢上了这个文化瑰宝。以后我也想去画一些水墨画来记录自己的心情。
有12位网友表示赞同!
虽然我喜欢传统艺术,但我觉得这种图文教学方式有点过于简单化了,毕竟每幅作品和诗句都蕴含着丰富的文化内涵,仅仅靠图片和文字难以全面表达出来。
有12位网友表示赞同!
这篇文章写的挺好的,但是我觉得更重要的是要引导读者深入理解作品背后的文化背景和艺术技巧。单纯的图文展示并不能真正传达出这些重要的信息。
有8位网友表示赞同!
我喜欢这种学习方式! 看看画,再读诗句,仿佛穿越时空感受古人的内心世界…真让人陶醉!
有17位网友表示赞同!
我觉得这种教学方法虽然有趣,但对于掌握诗歌的精髓却并不够深入,更需要结合历史、文化等因素进行讲解。
有16位网友表示赞同!
以前总是觉得王冕的作品枯燥乏味,看了这篇博文之后才突然明白他的艺术理念和情感寄托,原来这种看似简单的构图背后蕴含着无限的智慧啊!
有18位网友表示赞同!
你对《墨梅》的解读很有意思,但我认为这幅画更像是一种静观自我的心灵修行象征,画家试图用简洁的线条表达出一种超凡脱俗的精神境界。
有15位网友表示赞同!
图文教学确实能帮助人们更好地理解古诗词,但也要注意方法的合理性和针对性,不能简单重复图像和文字的说明,应该引导读者进行独立思考和多层次解读。
有12位网友表示赞同!
我觉得这种结合书法、绘画和诗歌的教学方式很有创新意义,能够激发学生的兴趣和学习热情,让古诗词不再显得遥远枯燥。
有14位网友表示赞同!
我越来越喜欢这种结合艺术和文化的学习方式,能让我们更好地体会中华传统文化的美好内涵。期待看到更多关于古诗词图文教学的优秀作品!
有10位网友表示赞同!
虽然这篇文章介绍的有些简单,但我希望能看到更深入的分析和解读,比如王冕的绘画风格、创作背景、艺术价值等等。
有7位网友表示赞同!
图文教学真的很棒!我以前总是觉得古诗词太 abstract,看了画之后感觉一下子就懂了
有16位网友表示赞同!