1至6年级的寓言故事【1~6年级的寓言故事】

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大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下1至6年级的寓言故事【1~6年级的寓言故事】的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

【注释】①竞走：赛跑。②速：快。③眠：睡觉。④迟：慢。⑤息：停止，休息。⑥至：到达。

【译文】乌龟跟兔子赛跑，兔子跑得很快，却在中途睡觉，乌龟跑得慢，却总是不停地走，等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。

63.五官争功

口与鼻争高下。

口曰：“我谈古今是非，尔①何能居②我上？”

鼻曰：“饮食③非我不能辨。”

眼谓鼻曰：“我近鉴④毫端⑤，远观天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”

眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益⑥主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”

【注释】①尔：你。②居：在。③饮食：喝的和吃的。④鉴：观察，审察。⑤毫端：毫毛的顶端。⑥益：益处，好处。

【译文】嘴巴和鼻子争上下。

嘴巴说：“我谈古论今、明辨是非，你有什么能耐待在我上面？”

鼻子说：“所有的饮品食物没有我就不能分辨其味。”

眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，惟有我应当排名最先。”又对眉毛说：“你有什么功劳待在我上面？”

眉毛说：“我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，他们对主人有什么益处？但是没有宾客就不符合礼节和仪式。如果没有眉毛，那成什么面目啊？”

64.揠苗助长

宋人有闵①其苗之不长而揠②之者，茫茫然③归，谓④其人⑤曰：“今日病⑥矣！予⑦助苗长矣！”其子趋⑧而往⑨视之，苗则槁⑩矣。

【注释】①闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。②揠（yà）：拔。③茫茫然：露出疲惫但十分满足的样子。④谓：对……说。⑤其人：他家里的人。⑥病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义。⑦予：我，第一人称代词。⑧趋：快步走。⑨往：去，到……去。⑩槁（gǎo）：草木干枯，枯萎。

【译文】有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

65.狐假①虎威

虎求②百兽而食之，得狐。狐曰：“子③无④敢食我也。天帝使我长⑤百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑥，故遂⑦与之行。兽见之皆走⑧。虎不知兽畏⑨己而走也，以为畏狐也。

【注释】①假：假借，凭借。②求：寻求，寻找。③子：你。④无：不。⑤长（zhǎnɡ）：同“掌”，掌管。⑥然：对的，正确的。⑦遂：于是。⑧走：逃跑。⑨畏：害怕。

【译文】老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。

66.南辕北辙

今者臣来，见人于大行①，方北面而持②其驾③，告臣曰：“我欲之④楚。”臣曰：“君之楚，将奚为⑤北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用⑥多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善⑦。”此数⑧者愈善，而离楚愈⑨远耳。

【注释】①大行：大路。②持：驾驭，赶。③驾：车。④之：到……去。⑤奚为：为什么。⑥用:资财。⑦善：技术好，善于。⑧数:几个，几样。⑨愈：越。

【译文】最近我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“您既然要到楚国去，为什么往北走呢?”他说：“我的马好。”我说：“马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊!”他说：“我的路费多。”我说：“路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。”他又说：“我的车夫善于赶车。”我最后说：“这几样越好，反而会使您离楚国越远!”

67.叶公好龙

叶公①子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑥，施⑦尾于堂。叶公见之，弃而还走⑧，失其魂魄，五色无主⑨。是⑩叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

【注释】①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：通”爵”，古代饮酒的器具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。“文”同“纹”。⑥牖（yǒu）：窗户。⑦施（yì）：同“拖”，延伸，。⑧还（xuán）走：转身就跑。“还”同“旋”。⑨五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。⑩是：由此看来。

【译文】叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

68.郑人买履

郑人有欲买履①者，先自度②其足，而置之其坐③。至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤！”反⑥归取之。及反，市罢⑦，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无⑧自信也。”

【注释】①履：鞋子。②度（duó）：计算、测量。③坐：同“座”，这里指椅子、凳子一类的家具。④操：操持，带上、拿着。⑤度（dù）：尺码。⑥反：同“返”，返回。⑦罢：罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。⑧无：不能、不可。

【译文】有个想要买鞋子的郑国人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没有买到鞋。有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

69.买椟还珠

楚人有卖其珠于郑者，为木兰①之柜②，熏③以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰④，辑⑤以羽翠⑥。郑人买其椟⑦而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑧珠也。

【注释】①木兰：一种木纹很细的香木。②柜：盒子。③薰：香草；这里作动词，用香料熏染。④玫瑰：这里指一种美丽的玉石。⑤辑：同“缉”，连缀。⑥羽翠：翠鸟的羽毛。⑦椟：盒子。⑧鬻（yù）：卖。

【译文】有一个在郑国卖珠宝的楚国人。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉连结，用翡翠装饰，用翠鸟的羽毛连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。

70.滥竽充数

齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪食⑤以数百人⑥。宣王死，湣王⑦立，好一一听之，处士逃。

【注释】①齐宣王：战国时代齐国的国君。②竽：古代的一种乐器。③处士：没有官职的普通知识分子。④说：通“悦”，喜欢、高兴。⑤廪食：官府供给的粮食、待遇。⑥以数百人：按（那）几百人(的标准）。⑦湣（mǐn）王：齐国国君，宣王死后继王位。

【译文】齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王（田地）继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。

71.对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻②之声、孤犊③之鸣，即掉④尾、奋⑤耳，蹀躞⑥而听。

【注释】①《清角》之操:指高深的曲子。《清角》，琴曲名。②虻:吸血的苍蝇。③孤犊:离开母亲的小牛。④掉:摆动。⑤奋：竖起。⑥蹀躞:迈小步来回走动。

【译文】公明仪为牛弹奏曲名是《清角》的音乐，牛低头依旧吃草。不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。转而发出牛虻的声音，孤单牛犊的鸣叫声，那就牛马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。

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有趣的小学数学故事（适合3到6年级的数学故事）——阿凡提分铜币

这天，阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来，远远就看见家门口站着一高一矮两个人。

“阿凡提回来了！”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去，请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。阿凡提笑着说：“啊，两位先生，我还不知道是怎么回事情，怎么为你们算呢？”这两人说了一阵子，阿凡提把事情弄清楚了。

原来这两人今天合伙做饭吃，高个子拿出了200克大米，矮个子拿出了300克大米。

饭做好后，两人正准备吃，忽然来了一个过路人，这个过路人刚干完活路过，闻到饭香，向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。过路人临走时，向高个子和矮个子道谢，还留下了5个铜币作饭钱。

可5个铜币两人怎么分呢？矮个子说，他出了300克大米，就拿3个铜币，高个子出了200克大米，就拿两个铜币。可高个子说，这5个铜币是过路人给他俩的，应该平分，每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去，都不知怎样算才对。小朋友们，你们觉得怎么分才可以让两人都心服口服吗？

阿凡提告诉高个子和矮个子说：“好办。依我看，应当这样分。”阿凡提说出了他的分法：高个子得1个铜币，矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊，后来在阿凡提讲了这样分法的道理后，他们都很信服，高高兴兴地走了。

　　小朋友们，你们知道阿凡提为什么要这样分吗？原来是这样的因为5个铜币是一个人的饭钱，吃饭的是三个人，所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米，那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米，按钱算是6个铜币，他一起吃饭的，应扣饭钱5个铜币，所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米，按钱算是9个铜币，他也一起吃饭的，也应扣饭钱5个铜币，所以他应得4个铜币。

高个子听完阿凡提讲的原因后，并没有因为自己少分到铜币而抱怨，反而很开心，因为他学习到了知识。小朋友们，其实数学在我们生活中经常会用到，一定要好好学习数学知识，解决更多疑难问题！

大家好!我是六六，点赞关注不迷路。今天我们讲阿凡提分铜币的趣味数学故事，下期故事再见了哦

关于1至6年级的寓言故事【1~6年级的寓言故事】的内容到此结束，希望对大家有所帮助。