部编版小学语文下册1-6年级成语积累+解释汇总，收藏学习
1第一单元
识字 1春夏秋冬
春风化雨：像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
风和日丽：和：柔合；温和。轻风柔和；阳光灿烂。形容天气晴和。
入木三分：本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻。
风风雨雨：刮风下雨，比喻重重阻难或议论纷纷 识字3小青蛙
风土人情：一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
识字4猜字谜
左右开弓：双手都能拉弓射箭。形容双手交替打人耳光;也形容向两边拉开。
动人心弦：动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。
万古长青：千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
万古：千秋万代；长青：像松柏那样永远苍翠
万众一心：千万人一条心。形容齐心协力团结一致。
万紫千红:形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。2第二单元
课文1吃水不忘挖井人
以一当十：一个人可抵挡十个人。形容以少胜多；英勇善战。 课文2 我多想去看看 走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻匆忙、粗略地观察了解。走：跑课文3 一个接一个 过目不忘：看过一遍就不会忘记:形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。 各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见 课文4四个太阳因小失大：因贪图小的利益而失去大的利益。 3 第三单元课文5小公鸡和小鸭子说一不二：指说话算数；说了就不更改 课文7怎么都快乐
日行千里：一天能走一千里。形容速度惊人
千里之行，始于足下：走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的.4第四单元课文8静夜思
鱼米之乡：指河流湖泊交错；土地肥沃；盛产鱼米的富庶地方。也作""鱼米之地"。
前因后果：佛教讲；先前种什么因；后来就结什么果；指事情发生的起因和它的结果。指事情的全部过程
春光明媚：明媚:鲜艳可爱；形容春天的景物十分美好。 低声下气：形容说话时恭顺卑微的样子。 课文9夜色
古今中外:从古代到现在；从国内到国外。
谈笑风生：形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣 课文10端午粽
叶公好龙；叶公:春秋时陈国的一个人；好：爱好。比喻表面上爱好某种事物；但并非真正地爱好它；甚至畏惧它
入木三分:本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻 课文11彩虹 一事无成:连一样事情都没有做成。指什么事情都做不成；形容毫无成就 成竹在胸：成竹：现成完整的竹子。画竹前竹的全貌己在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义 5 第五单元识字6古对今鸟语花香:鸟儿啼叫；花儿喷香；形容美好的景色 语重心长:重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长 识字7操场上
声东击西：迷惑敌人的一种战术;虚张声势说攻击东边;实际进攻西边。声：声张；击：打击。
以身作则：身:自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样 识字8人之初
平昜近人：平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。
习以为常：习：习惯；常：平常。指某种事情经常去做;或某种现象经常看到；也就觉得平常了 6第六单元课文12古诗二首无能为力：用不上力量；帮不上忙；指没有能力或力不能及 课文13荷叶圆圆 机不可失：机：时机。好时机不可放过；失掉了不会再来。比喻机会难得 百花齐放:百花：泛指各种花卉；齐：同时。①各种各样的花卉同时开花。②现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。也形容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象 7第七单元课文15文具的家 平分秋色:秋色：秋天景色。把秋天的景色平均分配；昼夜各得一半；多指中秋或秋分这一天；后指平均分享财物声誉等。 课文16 一分钟 坐吃山空：只消费不生产；财物堆积如山也会耗尽 坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界狭小；见识有限 课文18小猴子下山 非亲非故:故：老友。不是亲属，也不是熟人。表示彼此没有什么关系 瓜田李下:经过瓜田时不要弯腰提鞋跟；走过李子树下不要举手整理帽子；免得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易发生嫌疑的地方。 8第八单元课文19棉花姑娘 别出心裁：别:另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也作""别出新裁自出心裁 月明星稀：月亮光明亮时；星星就显得稀疏了.
二年级下册成语解释
1第一单元
春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。
绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 令人难忘：令人难以忘记，牢牢记在心中。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 万里无云：形容天气晴朗，没有一丝污染。 引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 2第二单元恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 锦上添花：意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻原有成就的基础上进一步完善。 雪中送炭：意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
3第三单元
华夏儿女：最初指代周王朝。现被用作中国和汉族的古称。 炎黄子孙：炎黄子孙是华人的自称。 神州大地：属于华夏民族的民族共同地域。 巍巍中华：指中原华夏大地就像高山一样高大壮观的意思。 民族团结：各民族之间的团结和各民族内部的团结。 世界大同：国际术语，主要是指人类对社会的一种理想理念。 奋发图强：意思是振作精神，以求强盛。 繁荣昌盛：指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达，欣欣向荣。 大街小巷：概指都市里的各处地方。 牛郎织女：中国古代著名的民间爱情故事。 4第四单元四面八方：指各个方面或各个地方。 5第五单元亡羊补牢：意思是样丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 揠苗助长：意思是比喻为急于求成，反而坏了事。 自言自语：自己对自己说话。 哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。 和颜悦色：意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容人开心。终生难忘：一般形容对他人的恩情或教诲难以忘怀。 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。 赏心悦目：指因看到美好的情景而心情欢畅。 连蹦带跳：又蹦又跳精力充沛，充满活力的样子。 眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。
破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜，一下子从哭泣变为了笑。
捧腹大笑：形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 6第六单元一动不动：意思是指静止不动。 迎面扑来：形容事物或气味迎面而来，不能回避。 7第七单元尽心竭力：形容做事十分认真。 与世隔绝：是指与文明社会上的人们隔离，断绝来往。 万事万物：统指宇宙内外一切存在物。 笨手笨脚：形容动作或手脚不灵活。
色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
飘然而起：飘飘摇摇的就起来了，表示轻的东西悄悄地来或悄悄地飞起来。也可以形容人或事物像风一样轻盈、飞扬、潇洒的样子。 一望无边：意思是一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 脱离苦海：脱离众生心迷惑颠倒而产生的烦恼痛苦。 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。 山高路远：形容路途艰难而遥远。 严寒酷暑：表示环境的恶劣难以适应
万水千山：指万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
三年级下册
1第一单元
灿烂无比：形容天真烂漫的程度。
光彩夺目：形容色彩的美丽、鲜艳；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
波光粼粼：形容波光明净。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 2第二单元守株待兔：比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。 南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。 翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。 不慌不忙：指不慌张，不忙乱。 痛痛快快：解释为马上、毫不犹豫。 忙忙碌碌：形容事务繁忙、辛辛苦苦的样子。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。 奔流不息：意思为水流奔腾而不停止。 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。
自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
刻舟求剑：比喻热呢眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
画蛇添足：原意为画蛇时蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
井底之蛙：意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 3第三单元学富五车：形容学问渊博。 名扬中外：名声很大，名声在中国和外国都有传扬。 来来往往：本意指来来去去的人很多，很繁华。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 清清楚楚：清晰明白有条理。 4第四单元争奇斗艳：通指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。 芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。 准确无误：形容非常精准，没有误差。 5第六单元清清爽爽：整洁干净清脆（指声音）
规规矩矩：指人的品行方正，谨守礼法、有素质。
夺门而逃：形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。 耿耿于怀：意思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 坑坑洼洼：物体表面高高低低、凹凸不平。 6第七单元群星闪烁：形容繁多的星星发出摇晃不定的光芒。 颜色各异：形容颜色各不相同，颜色繁多。 窃窃私语：意思是指两人在一起小声说话。 一模一样：意为同一个模子出来的，形容样子完全相同。 恍恍惚惚：指神志不清、看不清、迷惘的状态。 7第八单元密密麻麻：表示非常的密集，形容又多又密。 翻山越岭：形容野外工作或旅途的辛苦
走南闯北：指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。也形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。
四年级下册成语解释
1第一单元
1、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。
2、风月无边：形容美好的景色。
3、世外桃源：指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。
4、山外有山：形容群山环绕的景象。 5、飞瀑流泉：瀑布飞泻，泉水流淌。 6、古木参天：古老的树木高耸在天空中。 7、诗情画意：诗画一般的美好意境。 8、蔚为壮观：丰富多彩，成为盛大的景象。2第二单元
9、浅尝辄止：形容对事物不深入钻研，不求甚解。
10、囫囵吞枣：不加咀嚼，不辨滋味，把枣整个儿吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剥。
11、浮光掠影：比喻印象很不深刻，像水面的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
12、不甚了了：不是很明白。
13、天道酬勤：上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。 14、熟能生巧：技能熟练就会产生灵巧的办法。 15、寻根问底：寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。 16、无所不晓：没有什么不知道的。形容人广见博识。
3第三单元19、初出茅庐：初次出来做事。或比喻刚参加工作缺乏经验，还很幼稚。 20、才华横溢：才能充分显露。
21、料事如神：形容预料未来的事情非常准确。 22、胆大心细：做事既果断又谨慎。
23、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。
24、死而后已：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
25、独木难支：比喻崩溃之形势，非一个人的力量所能支持、挽救。也比喻艰巨的事情非一个人所能胜任。
26、回天无力：比喻无法挽回严重的局势或病情。 4第四单元27、白衣天使：是人们对医护工作者的尊称。
28、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
29、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为服务的精神。
30、处变不惊：面对变乱，能镇定自若，不惊慌。 31、万众一心：千千万万的人一条心。 32、众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。 33、含辛茹苦：经受艰辛困苦。 34、舍生忘死：形容不顾生命危险。5第五单元
35、倦鸟知还：累了的小鸟知道回到巢中。
36、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。 37、一唱一和：一人唱歌，一人附合。比喻双方彼此呼应，互相配合。 38、呼朋引类：招呼朋友，带领同类。 39、欢呼雀跃：高兴得大叫起来，像麻雀似的跳跃着。形容欢乐的情景。 40、如痴如醉：形容入迷的样子。 41、夜深人静：夜深了，没有人声，一片寂静。 42、昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。 6第六单元43、欲言又止：想说话却又住口了。形容吞吞吐吐的样子。 44、吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。 45、闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，不肯坦率地把意见讲清楚。 46、支支吾吾：说话含混躲闪。
47、口若悬河：说话滔滔不绝，如河水不断奔涌流泻。形容能言善辩。
48、妙语连珠：美妙的语言有如晶莹圆 的珍珠。形容语言很精彩。 49、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。 50、眉飞色舞：形容人喜悦或得意的神态。7第七单元51、继往开来：继承前人的事业，为未来开辟道路。 52、革故鼎新：除去旧的，建立新的。 53、一衣带水：像一条衣带那样宽的水。形容一水之隔，极其邻近。 54、以德为邻：跟美德做邻居。
55、唯才是举：推荐人才，只根据他的才能。
56、知人善任：能识别人的贤愚善恶，能很好地使用人。 57、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。 58、与时俱进 与时代的步伐一起前进。
五年级下册成语解释
2 祖父的园子 光芒四射 | guāng máng sì shè 强光向四处照射。
3 月是故乡明
顶天立地 | dǐng tiān lì dì 形容形象高大,气概雄伟豪迈。 恍然大悟| huǎng rán dà wù 顿时醒悟过来。 烟波浩渺 l yān bō hào miǎo 形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。 乐此不疲 | lè cǐ bù pí 因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣 | xiāng yìng chéng qù 互相对照、映衬着就显得有趣味,有意思。
美妙绝伦 | měi miào jué lún 非常美好,没有可以相比的。 4 梅花魂
颇负盛名 | pō fù shèng míng 形容人或物名气很大。
5 草船借箭
神机妙算ㄧshén jī miào suàn 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。
6 景阳冈
半夜三更ㄧbàn yè sān gēng 深夜。
请勿自误ㄧqǐng wù zì wù 请不要使自己受到伤害。 踉踉跄跄ㄧliàng liàng qiàng qiàng 走路不稳的样子。
7 猴王出世
喜不自胜ㄧxǐ bǔ zì shèng 形容喜悦到了极点。 天造地设ㄧtiān zào dì shè 自然形成而合乎理想。 抓耳挠腮ㄧzhuā ěr náo sāi 形容焦急而又没办法的样子。 力倦神疲ㄧlì juàn shén pí 太累了而全身无力，精神不好。 人而无信，不知其可ㄧrén ér wú xìn bù zhī qí kě 一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 拱伏无违ㄧgōng fú wú wéi 抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。
10 青山处处埋忠骨
情不自禁ㄧqíng bù zì jīn 抑制不住自己的感情。 若有所思ㄧruò yǒu suǒ sī 好像在思考着什么。 11 军魂 一针见血ㄧyì zhēn jiàn xuě 比喻说话简短而能切中要害。 从容镇定ㄧcóng róng zhèn dìng 不慌不忙，沉重冷静。 一声不吭ㄧyì shēng bù kēng 一声不响，不说话。 肃然起敬ㄧsù rán qǐ jìng 恭敬地敬仰或钦佩的感情。
12 清贫
矜持不苟ㄧjīn chí bù gǒu 端庄严谨，毫不马虎。
13 人物描写一组
手疾眼快ㄧshǒu jí yǎn kuaì 形容做事机警敏捷。
14 刷子李
半信半疑ㄧbàn xìn bàn yí 有些相信，又有些怀疑。
天衣无缝ㄧtiān yī wú fèng 形容事情（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。
16 田忌赛马
胸有成竹ㄧxiōng yǒu chéng zhú 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 摩拳擦掌ㄧmó quán cā zhǎng 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。
兴致勃勃ㄧxìng zhì bó bó 兴致，兴趣；勃勃。旺盛的样子。形容兴头很足，情绪很高的样子。
出谋划策ㄧchū móu huà cè 出主意，定计策。
17 跳水
心惊胆战ㄧxīn jīng dǎn zhàn 形容非常害怕。
18 威尼斯小艇
纵横交叉ㄧzòng hēng jiāo chā 横的和竖交错在一起。形容事情或情况复杂，交叉错杂的样子。
操纵自如ㄧcāo zòng zì rú 控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。 手忙脚乱ㄧshǒu máng jiǎo luàn 形容做事情慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
19 牧场之国
仪态端庄ㄧyí tài duān zhuāng 指神情举止、姿态风度端正庄重。 悠然自得ㄧyōu rán zì dé 形容悠闲从容，心情舒畅。 22 手指 养尊处优ㄧyǎng zūn chǔ yōu 生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。
23 童年的发现
情不自禁ㄧqíng bú zì jīn 抑制不住自己的感情。
随心所欲ㄧsuí xīn suǒ yù 一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
绞尽脑汁ㄧjiǎo jìn nǎo zhī 形容费尽心思。
六年级下册成语解释
1 北京的春节
截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。
万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 4 藏戏 哄堂大笑 | hōng táng dà xiào 形容全屋子的人同时大笑。 身无分文 | shēn wú fēn wén 形容非常贫困。
开山鼻祖 | kái shān bǐ zǔ 泛指首创学术、技艺的某一派别或首创某一事业的人。
两面三刀 | liǎng miàn sān dāo 指耍两面手法。
随心所欲 | sú xīn suǒ yù 一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
优哉游哉 | yōu zāi yōu zāi 形容从容不迫、闲适自得的样子。
5 鲁滨逊漂流记
天涯海角ㄧtiān yá hǎi jiǎo 指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
6 骑鹅旅行记
无济于事ㄧwú jì yú shì 对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
乌合之众ㄧwū hé zhī zhòng 指无组织无纪律的一群人。 得意扬扬ㄧdé yì yáng yáng 形容非常得意的样子。
垂头丧气ㄧchuí tóu sàng qì 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 跃跃欲试ㄧyuè yuè yù shì 形容心里急切地想试试。
头晕目眩ㄧtóu yūn mù xuàn 头脑发昏，眼睛发花。也形容被纷繁的事物或景象弄得不知如何是好。
九牛二虎之力ㄧjiǔ niú èr hǔ zhī lì 形容很大的力量。
7 汤姆索亚历险记
诚心诚意ㄧchéng xīn chéng yì 心意很真诚。
欣喜若狂ㄧxīn xǐ ruò kuáng 欣喜嘚像发狂。形容高兴到了极点。 成群结队ㄧchéng qūn jié duì 结成一群群，一队队。形容人多。 灯火通明ㄧdēng huǒ tōng míng 形容灯火映照的非常明亮。 衣衫褴褛ㄧyī shān lán lǚ 衣服破破烂烂。
9 那个星期天
翻箱倒柜ㄧfān xiāng dǎo guì 形容彻底地翻检、搜查。 一声不吭ㄧyì shēng bù kēng 指沉默不语，一句话也不说。
11 十六年前的回忆
一拥而入ㄧyì yōng ér rù 形容很多人一下子挤了进来。 怒气冲冲ㄧnù qì chōng chōng 形容满脸的怒气，异常激动。
12 为服务
精兵简政ㄧjīng bīng jiǎn zhèng 缩小机构，精简人员。 ㄧwǔ hú sì hǎi 指全国各地。 死得其所ㄧsǐ dé qí suǒ 死得有意义、有价值。
13 喜出望外
喜出望外ㄧxǐ chū wàng wài 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 目不转睛ㄧmù bù zhuǎn jīng 不转眼珠地（看），形容注意力集中。 无边无涯ㄧwú biān wú yá 没有边际。
三长两短ㄧsān cháng liǎng duǎn 指意外的灾祸、，特指人的死亡。
皮包骨头ㄧpí bāo gǔ tou 形容极端消瘦。
奄奄一息ㄧyǎn yǎn yì xī 只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。
15 真理诞生于一百个问号之后
司空见惯ㄧsī kōng jiàn guàn 指看惯了就不觉得奇怪。
追根求源ㄧzhuī gēn qiú yuán 追溯事物发生的根源。
无独有偶ㄧwú dú yǒu ǒu 虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。
不可思议ㄧbù kě sī yì 不可想象，不能理解。
见微知著ㄧjiàn wēi zhī zhù 见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
锲而不舍ㄧqiè ér bù shě 比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。
17 他们那时候多有趣啊
全神贯注ㄧquán shén guàn zhù 全副精神高度集中。 鄙夷不屑ㄧbǐ yí bú xiè 指轻视，看不起。
语文根基之易错字辨析（2）
“决”“诀”与“绝”
决：1）拿定主意；决定、决策 2）一定；决不后退。3）决定最后胜败；决赛、决战。4）裂开；断开；冲决，决堤。5）执行死刑；处决
绝：1）断绝；绝望、绝交。2）穷尽；完全没有了：不要把事做绝了。3）无路可走：绝境、绝处逢生。4）特别出色，没人能赶得上；绝招、拍案叫绝。5）极：绝妙。6）绝对;无论如何，他绝不会上当。
诀：1）容易记诵的词句，口诀、歌诀。2）高明的或关键的方法：秘诀。3）分别：永别、诀别。
“决”和“绝”都用在否定词“不”、“无”、“非”等的前面，但侧重有所不同。“决”强调的是“一定”或“肯定”；“绝”强调的是“绝对”、“全然”。凡表示独一无二的意思都要用“绝”，凡表示下决心都要用“决”。“诀”可做名词，“决”不能。
“决”与“绝”这两个字同音而又字义相近，有时所表示的意思不易分清，所以在书报刊上常常混淆而误用。该用“决”时，用了“绝”字，如“不同意”；该用“绝”时，却用了“诀”，如“无此事”。
区别“决”与“绝”的用法，关键在于：，如决不退缩、决无异言、决无例外、毅然决然、决没有好下场等；，如绝对正确、绝没有错、绝无此事、绝非偶然、绝不相同、绝无仅有等。两者所表示的意思是有差异的，不能混淆。比如“绝不同意、绝不动摇、绝不等闲视之”都误用了“绝”，本意是“坚决”，应用“决”而不能用“绝”。“决无此事、决无次品、决没恶意”，本意是“绝对”“完全”没有的意思，所以应用“绝”而不能用“决”。此外，“，如我们的绝大多数是好的、这位艺术家的技艺绝高、他的比喻绝妙等。
“恳”与“肯”
“恳”与“肯”音同，字义有明显差别，但容易混用。
要正确使用这两个字，必须辨清这两个字的字义。“恳”表示真诚、诚恳的意思，例如诚恳、勤恳、、、恳请、恳谈等，这些词里的“恳”，都不能写成“肯”。“肯”表示的意思是乐意不乐意、承认不承认，例如肯去、不肯去、肯接受、不肯接受、肯干、不肯干、肯定、不肯定，还有表示同意的首肯。
这两个字的使用，还要具体情况具体分析。表示诚恳请求，用“恳请”或“恳求”，但在回答“你肯不肯求我、肯不肯请我”时，就可以用“我肯求你”“我肯请你”，当然这两种用法意思是很不一样的。
“恳”和“肯”在用法上，也是有明显区别的。“恳”经常作为一个词素和另外的词素构成词语，作形容词或动词用。如恳切、诚恳是形容词，恳求、恳请是动词。“肯”除了构成肯定、肯干等词之外，一般是单独作为一个词，作助动词用。如肯来、肯去、肯承担、肯接受等，这些都是词组，其中的“肯”作为一个词。
“兰”“蓝”“篮”
“兰”“蓝”“篮”音同，义不同，是不能混用的。
“兰”指兰花、兰草，不表示颜色，该用“兰”不能用“蓝”。“蓝”指颜色，如蓝色、蓝晶晶等，又如感光后变成蓝色的图纸叫“”，著作所根据的底本称“”。“兰”“蓝”也作姓氏，不可混淆。等，都要用竹字头的“篮”，与颜色无关，不能用“蓝”。
蘭、欄、攔已简化为兰、栏、拦，但“澜”并未简化成“栏”，不能混写。色彩，不能写成“斑澜”。“”可通用。衣衫褴褛的“褴褛”可写成“”，但不能写成“篮褛”。
“愣”与“楞”
“愣”（lèng）为竖心旁，意为，常与人的性格、情态有关，如发愣、愣神、愣怔、等。
而“楞”（“léng”）是木字旁，与“棱”字同，表示棱角或物体突出部分。现代汉语中，“楞（léng）”字基本上被“棱”字取代，如棱角、棱角分明、有棱有角。
两个字字义不同，是不能混用的。
“练”与“炼”
练字与丝有关：①白绢，如江平如练、千里澄江似练。②练习，训练。如练功、操练、练字练兵、练武、勤学苦练等。。③经验多，如老练，熟练。④表示语言的精练、简练、洗练，也用“练”，指文字像白绸子一样干净没有杂物。
炼字与火加热有关：①用加热等办法使物质纯净或坚韧，如冶炼、炼钢、炼丹、修炼、精石油等。②烧，如真金不怕火炼。③用心琢磨使词句精美简洁，如炼字，炼句。人的各种锻炼均用“炼”，如锻炼、锤炼、体育锻炼、思想锻炼。
精炼和精练有所不同。“精炼”是指提精华，除去杂质，如精炼豆油。用“炼”不用“练”。
练字和炼字不同。练字是练习的意思，炼字是指用心思琢磨用字精练指文字简洁。
“了”与“瞭”
“了”与“瞭”是近音字。过去曾把“瞭”字简化为“了”字，“瞭望”曾作“了望”。1986年10月10日国家语委会重新公布《简化字总表》时对几个字作了调整：凡“瞭”字读音为 liǎo时，仍简化为“了”，义为明白、知道，如了解、明了、了如指掌、一目了然等。等。至今仍有一些书报刊在使用“了望”，这就错了。
“蔓”“曼”“漫”
“蔓”“曼”是一对同音字，义相近，但有细微区别，不能混用。“蔓”是一种草，叫蔓（màn）草，是具有攀茎的植物，而等读wàn。“蔓延”形容像蔓草一样不断，如荒草蔓延滋长、火势蔓延等。“曼”表示的意思。“曼延”表示连绵不断，如曼延曲折的羊肠小道，没有向周围蔓延开来的意思。“漫”也有的意思，但一般是指水过满，向外流，如漫溢。也有“漫延”，虽有远的意思，但扩散的范围广，如沙漠一直漫延到遥远的天边，这里不能用“曼延”，也不能用“蔓延”。
“渺”与“缈”
“渺”与“缈”这两个字，音同形近，字义也基本相同，往往容易混用。
“渺”意，表示因遥远而模糊不清，如渺若烟云、渺无人迹、渺无声息；“渺”也指小，如渺小、渺不足道。而“缈”常与“缥”组成“缥缈”一词使用，形容隐隐约约，若有若无，如虚无缥缈、云雾缥缈，也作飘渺，但不能用缥渺。渺茫与淼茫、渺远与邈远，可以通用。
“模”与“摹”
“模”与“摹”这对同音宇，义相近，有时可通用，有时不能通用，要仔细区别，避免误用。模仿与摹仿、模拟与摹拟通用，用前者为好。摹写与模写也通用，用前者为好。“模”除了的意思外，还指法式、规范、标准，如“模型、模本、模式、、模特儿”（mó），“模子 模样” (mú)等，这里用“模”，不能用“摹”。“摹”指照着样子做，多指写或画，如描摹、临摹、摹写、摹本、摹声等等。
“磬”与“罄” “磐”
“磬’与“罄”这两个字音同，字形也相近，书报刊上常常混用，其实这两个字字义相差很大，不能混用。
这两个字从字形上就能辨清它们的区别。“磬”下从“石”，指古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成；也指佛教的打击乐器，形状像钵，用铜制成。“罄”下从“缶”，缶是一种装物品的瓦器，类似缸。“罄”原指瓦器中空了，后引申为空、尽的意思，如等。 磐（pán）是指大石，如坚如磐石、磐石无转移等。
“溶”与“融”
“溶”有两意：表示溶化、溶解，即物质在液体中化开，如盐在水中溶化了；，如。
熔：即熔化，把固体加热后变成液体，如熔炼、熔炉、熔于一炉等
“融”有四意：①，如春雪易融。②融合，如水融。凡几种不同事物合成一体，称“融合”。融洽、融会、融通等，都用 “融”。③流通，如金融。④融融，形容和睦快乐，如等。
“溶解”与“融解”意思不同，不能通用。“融解”仅指积雪融化，而“溶解”意思更为复杂，是指一种物质均匀分布于另一种物质中成为溶液，如糖溶于水、溶液、溶剂等。
“溶溶”与“融融”也往往混用，其实意思不同，不能通用。
“擅”与“善”
“擅”与“善”同音但义不尽相同。它们都可以与另外的词素构成表示“长于、善于”意思的词，但用法不同，若不加以细辨，就容易混用。表示的，如擅长书画、擅长刻印；表示的，如擅自做主、擅离职守，这里都要用“擅”，不能用“善”。表示在某一方面具有特长，除了用“擅长”，也可以用“善于”，如善于辞令、善于公关、善于团结群众。但不能用“擅于”“善长”，如“擅于书画”“善长（于）辞令”，这样就用错了。
擅长不要写作善长。
“生”与“身”
“生”与“身”是两个很普通的常用字，一般不会用错，但由于两字音近且某些义项相同，往往因分辨不清而误用。主要表现在“亲生”“亲身”“出生”与“出身”，“终生”与“终身”常常用错。
亲生指有生育关系的，如亲生子女；亲身指自己，如亲身经历。
“出生”与“出身”的词义完全不同。“出生”是动词性的，如等。“出身”有其独特含义，指家庭出身成分，又可表示人的地位、身份、职业、职务的来历，如等。
“终生”与“终身”都用得十分普遍，二词大同小异，区别较微小。“终生”指生命的全过程，即过去、现在和未来，整个的一生，且多就事业说，如终生劳累、终生从教、奋斗终生、终生当医生等。“终身”往往指生命的未来直至生命结束即“死”，且多就切身的事说，如终身不娶、终身残疾、终身伴侣、抱恨终身、终身受益等，均指“后辈子”，非“一辈子”。弄清两词的“微殊”，才不致用错。
“厮”与“撕” “嘶”
“厮”与“撕”系同音字，义却不同，不能混淆。
要正确使用“厮”与“撕”这两个同音字，必须辨清宇义。
“厮”除了指男性仆人如小厮，对人轻视称呼这厮、那厮外，主要意思为互相，多见于早年白话小说，如厮打、厮杀、厮守、厮混等。
“撕”是用手撕裂东西，泛指使事物分裂。如撕书、撕布、撕掉画稿、撕毁协定，还有绑票的匪徒勒索钱财未得逞把掳去的人质，叫撕票。
“嘶”，意为马叫，如嘶叫、人喊马嘶，亦指声音嘶哑，如嘶哑、声嘶力竭。
“厮”只能作副词，表示互相；“嘶”可作动词，表示马叫；“撕”只能作动词，表示扯开。
“滩”与“摊”
“滩”与“摊”音同，字形也相像，但义不同，不能混淆。“滩”指河、海、湖边水深时淹没、水浅时露出的地方，泛指河、海、湖边比岸低的地方，如河滩、海滩、沙滩等；也指江河中水浅多石而水流急的地方，如险滩。而“摊”主要有四层意思：①，如摊牌、摊场、把凉席摊在床上，把事情摊到桌面上等；②，如地摊、菜摊、水果摊等；③，如分摊、摊派等；④，如摊鸡蛋、摊薄饼等。这两个字的区别还在于：。“摊”作为量词时，用于指摊开的糊状物，如。
“详”与“祥”
详”是形声字，从讠（言），羊声。它的本义是从而引申出现在跟“略”相对的含义：，如详谈、详尽、详密、详明、详情、详悉、不厌其详、这本书的注释详略不一、这些人的生享年月不详等；稳重，如安详。
“祥”也是形声字，从示，羊声。它的本义是指。现在的“祥”也就是指吉利的意思，如吉祥、不祥、祥云、祥瑞、发祥地等。
注意：没有安祥这个写法，不能写作安祥，翔实与详实可通用，提倡用翔实。
形近字“”意思是假装、表面上。是指古代的学校。
“象”与“像” “相”
象：①表示动物，如白象、象牙、象鼻山；②，如现象、景象、气象、表象、意象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更新。③，如象形文字、象声词、象征。
“像”表示下述四种意思；①如画像、铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、绣像、实像、音像、录像等：②表示，如两人很相像、他像他父亲、这只猫画得不像：③表示，如天像要下雨了、工地上的灯火好像布满天空的星星：④表示，如瓜子的种类很多，像西瓜子、南瓜子、香瓜子等。
相：①相貌，外貌，如长相，一幅可怜相。②物体的外观，如月相。③坐立的姿态，如坐要有坐相④观察事物的外表，判断其优劣，如伯乐相马。⑤辅助。⑥互相，表示一方对另一方(如实不相瞒，好言相劝等)，亲自观看(如相亲)。
相：，如相貌、相片、相册、照相机、站有站相、福相、识相、众生相、穷形尽相、皮相之见、大白等。相还有辅助 帮助、互相 相互等意思，这和“像”的区分很明显。
“须”与“
“须”作为能愿动词，表示“”的意思，要和动词组合表示意思，一般不单独用，主要掌握：，如必须努力、必须解决、务须注意、须要坚持等；也表示对所从事活动必须知道的事项，如大会须知、考试须知、参观须知等。
“需”则表示需要、需求的意思，可以单独使用，是动词义，如军需品、、需要空气、需要粮食、需要知识、按需分配、从群众的需要出发等等。
最易相混的是“须要”与“需要”，“必须”与“必需”。从意思和是否单用两方面很容易区分。“须要”是一定的意思，而“需要”则表示需求的意思，如教育儿童须要耐心，教育儿童需要时间，这样就分清了。“必须”有一定要的意思，通常用来修饰其他表示动作行为的词语，而“必需”则有一定得有的意思，后面多跟表示事物名称的词，，也可构成必需品等词。如学习必须刻苦钻研，学习必需合理安排时间。
“意”与“义”
意;1）意思；本意。2）心愿；愿望，民意。3）料想；出其不意。
“义”和“意”音同意近，应注意区别字义。“义”主要表示公正的道理或行为；“意”主要表示内心的看法和想法。“意”“义”除了都能作名词外，“义”还可以作形容词，如义演、义父、义齿；而“意”则还可以作动词，如“意料”。
“意”与“义”音同，义并不完全相同。“意”在表示心愿、愿望（中意、满意）和意料、料想（意外、出其不意）的意思时，不会与“义”混用。“义”在表示正义（道义、大义灭亲）、合乎正义或公益的（义举、义演）和因抚养而成亲属（义父、义女）等意思时，也不会与“意”混用。
但“意”常构成“意思”一词，“义”常构成“意义”一词，这时其意思差不多，容易混淆，必须加以辨析。
用“意”构成的词语很多，所表达的意思也是多方面的，如“意表、意会、意见、意匠、意境、意念、意趣、意识、意图、意味、意向、意象、意译、意志、意蕴和词不达意、言不尽意、心慌意乱、心猿意马、情投意合等，这里只能用“意”，不能用“义”。
用“义”构成的词语也不少，其表达的意思也是多方面的，如字义、词义、语义、广义、狭义、同义、反义、歧义、引申义、比喻义、言不及义、微言大义、义形于色、望文生义、顾名思义、义不容辞等，这里只能用“义”，不能用“意”。
“阴”与“荫”
“阴”（读yīn）的义项较多，其中有一层意思指”，如阴天、阴沉、阴暗、阴凉、阴森、、等。向阳称"阳"，背阳称"阴"，这一方位概念历来都分得很清楚。，自然就是指树木遮住阳光而形成的阴影处。把树阴写得最为形象的一句词是："。"中午阳光直射，大树底下形成一圆圈的阴影，这里是很凉爽的，俗称"凉阴"或"阴头"。绿树成阴，表明树木的枝繁叶茂，这是夏天的景象。著名古诗或谚语里多用“阴”："树阴照水爱晴柔""绿阴不减来时路""绿阴冉冉遍天涯""树头花落未成阴"""绿树阴浓夏日长""阴阴夏木啭黄鹂""绿杨阴里白沙堤""谁记窗前借绿阴""无心插柳柳成阴"等。
而“荫”统读yìn，主要指：①（树木、）覆盖地面起庇荫作用，如陶渊明诗句"桑竹垂馀荫"、苏东坡诗句"长松得高荫"等，都是着眼于的意思；②“”，比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙；③，如荫蔽、荫翳。
“鱼 与“渔”
“鱼”与“渔”同音，义相近而又有区别，也是常常容易混淆的。
鱼的本身、鱼吃的饵料及鱼制品等，均用“鱼”，如鱼饵、鱼白、鱼刺、鱼肚、鱼肝油等。另外，、艇、鱼贯入场、釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等以鱼为喻体的词语，也用“鱼”。而人们捕鱼的活动、工具、场所及从业人员等，一般都用“渔”，如渔场、渔船、渔村、渔夫、渔港、渔歌、渔家、渔业等。谋取不正当的利益，叫渔利。鱼具与渔具，鱼竿与渔竿，鱼网与渔网，鱼汛与渔汛可以通用，用首选词型（前者）为好。
“园”与“圆”
“园”与“圆”同音而义不相同，是不能混用的。书报刊上这两个字常常用错，主要是该用“圆”的地方却用了“园”，如圆圈、园满、园润、园通、国珠笔、园舞曲、这个村庄方园三十里，这些“园”字都用错了，应用“圆”。
要正确使用“园”与“圆”，首先要辨清这两个字的字义。“园”的使用范围较小，主要有两层意思：一是指种蔬菜、花果、树木的地方，如菜园、果园、园艺、园圃，以及从事园艺工作的园丁；二是指供人游乐的场所，如公园、动物园、植物园等。“圆”的使用范围较广，主要有六：①圆周所包围的平面，如圆桌、圆柱、圆筒；②圆周的简称；③像球的形状，如滚圆、滴溜圆；④圆满、周全，如这事做得很圆、此话说得不圆；⑤使圆满、使周全，如圆场、圆谎、自圆其说；③货币单位，如一圆、银圆，也作元。
“躁”与“燥”
“躁”是表示人的性格、情绪等状态，侧重，如急躁、烦躁、暴躁、浮躁、不骄不躁、戒骄戒躁、稍安勿躁等。
而“燥”完全没有这方面的意思，其词义是，干、干热，如空气干燥、天气燥热、山高地燥、口干舌燥等。要区别这两个字可先从偏旁入手，火字旁，表示干燥；足字旁，表示急躁。
错误举例：“烦躁”误作“烦燥”，“”误作“稍安勿燥”。
“账”与“帐”
“账”与“帐”这两个同音字，过去是通用的，用哪个都不能算错。为了使汉字规范化，《现代汉语词典》（修订本，1996年版）把“账”与“帐”分列条目，并将义项加以区别。“账”为贝宇旁，其义一是关于货币、货物出人的记载，如记账、查账；二是指账簿，如账本、账册、账单、账房：三是指债务，如欠账、还账、放账。“帐”为巾字旁，指用布、纱或绸做成的遮蔽用的东西，如蚊帐、营帐、帐篷、帐幕、青纱帐等。现在应该规范地使用这两个字，不能混用。
“涨”与“胀”
“涨”与“胀”音近，其义相近但又有区别，不能混淆。
要正确使用“涨”与“胀”这两个字，关键在于辨清两字的字义。
“涨”主要有三层意思：一是指固体吸收水分后体积增大，如豆子泡涨了；二是指头部充血，如脸涨得通红；三是指状态的增长，表示多出、超出的意思，如上涨、涨价、涨潮、暴涨等，这个意思念zhăng。而“胀”有两层意思：一是指膨胀，如热胀冷缩：二是指人体内部受压而产生不舒服的感觉，如肿胀、胃胀、肚子发胀、头昏脑胀等。
“诊”与“疹”
“诊”与“疹”这两个同音字，义不同，不能混用。“诊”表示医生对患者诊察、诊断的意思，如诊疗、诊脉、诊视、诊治、出诊、门诊、会诊等。而“疹”表示病人皮肤上起的很多小疙瘩，如丘疹、疱疹、麻疹等。这两个字字义完全不同，是不能通用的。
“震”与“振”
“震”与“振”音同，义相近但又有区别，有时不易辨别，容易混淆。比如：震动与振动、震荡与振荡，意思有何不同，怎样区别？又如，震耳欲聋与振聋发聩，其中的“震”与“振”，为什么不能互换？
“震”本意指打雷使万物震动，现在义一般指，如震动、震荡、震波、震感、震级、震撼、震源、震中、震耳欲聋、震古烁今、威震四方等。“振”本意为用手抖动或挥动别的东西（如振臂、振翅、振笔疾书），引申为“奋起”（振奋、振作、振兴、振振有词），也有的意思（如振动、振荡、振幅、共振、谐振、振聋发聩等）。表示“动”这个意思易混，这两个字的区别是：，如大地震动、房屋震动了一下、春雷震动了山谷等；。震荡有的意思，如社会震荡、回声震荡；而振荡，除有振动的意思外，还指电流作周期性变化。“震耳欲聋”是形容声音很大，耳朵都快震聋了；而“振聋发聩”则是说文字言论等发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，两者是有区别的。
“支”与“枝” “只”
“支”与“枝”同音，义相近又有区别，书报刊上常常混淆。
“支”作支撑、伸出、分支、地支等意思时，不会与“枝”混淆。“枝”作枝条的意思时，也不会与“支”混淆。但这两个字作为量词时就可能混淆，容易用错。“支”作为量词，大致有四种用法：①用于队伍等，如一支、一支游行队伍；②用于歌曲、乐曲，如一支乐曲、一支山歌；③用于电灯的光度，如25支光的灯泡；④用于纱线的粗细程度，如川 支（纱）等。，如一枝枪、一枝钢笔、一枝、一枝蜡烛等。带枝的花朵也用“枝”，如一枝玫瑰花。
“只”和“支”作量词时二者读音一样。前者多用于动物、某些器具或成对的东西的一个，后者多用于条形事物、歌曲等。如两只鸭、三只皮箱、五只船、一只眼睛、40只灯泡；一支队伍、两支毛笔、一支歌等。
“至”与“致”
“至”与“致”，音同义却不同，不能混用，是书报刊上常常容易混淆的同音字。
“至”有三层意思：①表示“”的意思，如至今、至此、自始至终、至死不渝、无微不至、兴之所至等；②表示“和”的意思，如至多、至迟、至上、至理、至德、至高无上、欢迎之至等：③表示，如甚至于、以至于、不至于等。
“致”则有五层意思：①表示，如致函、致电、致谢、致敬、致辞等；②表示，如致力、致使、专心致志、学以致用等；③表示的意思，如致病、致残、致命等；④表示的意思，如以致使人误会；⑸情趣，如兴致、曲折有致、闲情逸致。
由上可以看出“至”和“致”两字意思不同，常被混淆主要是因为字义未辨清。如“以至”与“以致”在书报刊上常被混用。“，如循环往复以至无穷；。”作为连词，也用在下半句话的开头，表示上下文的因果关系，，如由于事先没有充分，以致作出错误结论。两个词有明显区别。
比较“截止”与“截至”：“截止”，意为“（到一定期限）停止”。如“报名在昨天已经截止”。“ 截止”是不及物动词，不能带宾语。“截至”，意为“截止到（某个时候）”。如“报名时间截至本月底止”。
错误举例：“论文寄送时间截至9月底”误作“论文寄送时间截止9月底”。
“坐”与“座”
“坐”与“座”同音，但义有区别，不能混淆。有时书报刊上常会用错，如“这幢大楼座北朝南”“他的家座落在钱塘江畔”，这里“座”字错了，应用“坐”。
要正确使用“坐”与“座”，关键在于辨清这两个字的字义。
通常“坐”的字义有五：①人坐到椅子或其他物体上，如请坐、坐等、坐待、坐下来谈、坐冷板凳、席地而坐、正襟危坐等；②乘、搭，如坐船、坐火车、坐飞机等；③房屋的位置朝向，如坐落、坐北朝南等；④把锅、壶放在炉于上，如坐一壶水、快把锅坐上；⑤指定罪，如连坐、反坐等；⑥物体下沉或后移，如这座塔往下坐了半尺多、无力炮。多用作动词。
“座”的词义有四：①座位，如找座、就座、座右铭、、高朋满座、座无虚席；②放在器物下垫着的东西，如茶碗座、石碑座；③星座，如大熊星座：④量词，如一座山、一座水库、一座座房屋。多用为名词。
错误举例：“坐落”误作“座落”，“坐向”误作“座向”，“入座”误作“入坐”，“座右铭”误作“坐右铭”。
作 做
作：1）起，奋起；兴风作浪、振作精神。2）举行，进行；作报告、做手术。3）写东西；作文，著作。4）装出；装模作样。5）当作；认贼作父。
做：1）制作；做衣服，做家具。2）写东西；做文章、诗。3)从事某种工作或活动；做工、做梦。4）充当；做教师
表示动作行为意义的“作”“做”的大致区别是：
，如作文、作对、作罢、作废、作怪、作乱、作战、作弊、作恶、恶作剧、作报告、作比较、作变动、作、作处理、作了规定、作了报告、作出努力、作奸犯科、矫揉造作、装模作样、认贼作父、作客他乡、作为一个干部等；
“做”用于表示具体行为的范围，，多用于口语色彩，如做鬼、做媒、做梦、做饭、做手势、做桌子、做衣服、做工程、做功课、做家务、做贼心虚等。此外，与后面带“作”的词语搭配，一般用“做”，而不再用“作”。例如：做梦、做派、做事、做东、做作、做作业、做亲家、做人情、做功课、做生意、做动作、做工作、做作文、做学问等。
这两个词口语和书面语的使用情况与“作”出于文言，起源很早，而“做”出于北方白话，起源很晚有关。即使是一些后起的词语，如果具有书面语色彩，也多用“作”而不用“做”。
作贡献和做贡献这两种用法，目前并行于各种文字场合，但国家语委的汉语规范化专家们倾向于推荐使用做贡献，原因是贡献是具体的东西。
错误举例：“做练习”误作“作练习”，“作出努力”误作“做出努力”，“作弊”误作“做弊”，“作序”误作“做序”，“到某家做客”误作“作客”。
气与汽
气：主要义项有：气体；自然界的冷热阴晴变化，如秋高气爽；人的精神状态，如朝气蓬勃；生气，发怒，如他气得浑身发抖；中医指某种病象，如湿气。
凡与自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“气”。如燃气灶、煤气灶等。
凡与非自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“汽”。如汽灯、汽笛、汽缸、汽化、汽水、汽暖、。有两意①由液体或某些固体变成的气体，如液体变成气体叫，不能写作气化。②特指水蒸气驱动的机器。
把煤气压缩成液体，称；汽水汽酒却用汽这几种情形，不很合字的本义，但因为人们使用中约定俗成而定型。
“备”与“倍”
“备”，意为“完全；都”。如关怀备至、备尝艰辛、备受优待、备受欢迎、备受青睐等。备的动词义准备、具备、防备等和倍的意思区分很明显。
“倍”，意为“更加、格外、加倍”。如“信心倍增”“每逢佳节倍思亲”“老朋友相见倍感亲切”“事半功倍”“倍加珍惜”。
倍受与备受的侧重点不同，倍指加倍，备指完全。应根据意思合理使用。
错误举例：“关怀备至”误作“关怀倍至”，“ 备尝艰辛”误作“倍尝艰辛”，“ 倍感亲切”误作“备感亲切”。
“症”与“征”
“症”，意为“因生病而出现的异常状态”，用于症状、并发症。如：“炎症” “急症”“疑难杂症”。
“征”，意为“表露出来的迹象；现象”，用于综合征、征象、体征、指征。如“考前焦虑综合征”“更年期综合征”。
“形”和“型”
“形”的本义指（如形迹可疑、形影不离），也可指“”（如奇形怪状、四方形、原形毕露、地形、形似），还可指表现显露（如喜形于色）、（如相形见绌）。
“型”型的本义是指铸造器物的模子，引申出式样类型法式的意思，意为“”。如“巨型”“轻型”“微型”“血型”“类型”“型号”“流线型”“写作原型”（特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人）。
错误举例：“字形”误作“字型”，“复合型”误作“复合形”。
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