赶紧替孩子保存！复习一定用得上！三上《不懂就问》知识点梳理
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01我会认
背bèi（背诵、背书、背课文）诵sòng（朗诵、诵读、吟诵）例lì（例子、例如、举例）圈quān（圆圈、圈数、一圈）段duàn（段落、分段、自然段）练liàn（练习、练笔、熟练）糊hú（糊涂、糊口、含糊）涂tú（涂料、涂写、涂抹）呆dāi（发呆、呆住、吓呆）戒jiè（戒备、、戒掉）厉lì（厉害、严厉、厉声）挨ái（挨骂、挨打、挨饿）楚chǔ（楚国、清楚、苦楚）
02多音字
挨āi（挨着）ái（挨打）背bèi（背诵）bēi（背包）圈quān（圆圈）juàn（圈养）
03近义词
照例——照常 流利——流畅 霎时——瞬间清楚——明白 糊里糊涂——稀里糊涂
04反义词
流利——结巴 详细——简略
05理解词语
私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。霎时：极短时间。照例：依照惯例或常情。戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
06句子解析
1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。2.一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。“照例”写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不是偶然的。3.于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”壮着胆子说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险呢！4.先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表示了赞扬与肯定。
07问题归纳
1.看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法？
课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。
2.孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想写什么？
同学们会想：孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。
08课文主题
这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
图文解读
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部编版小学语文三年级（上）《不懂就要问》预习全解
“敏而好学，不耻下问”是《论语》中的名言，意思是聪明而好学，不认为向学问不如自己和职位比自己低的人请教是丢脸的事情。是啊，求知来不得半点虚假，知之为知之，不知为不知，不懂就要问。伟大的先行者孙中山先生小时候就爱问“为什么”。让我们一起走进课文，去感受一下他求学时勤学好问的精神吧！
01
【我会认】
背bèi（背诵、背书、背课文）
诵sòng（朗诵、诵读、吟诵）
例lì（例子、例如、举例）
圈quān（圆圈、圈数、一圈）
段duàn（段落、分段、自然段）
练liàn（练习、练笔、熟练）
糊hú（糊涂、糊口、含糊）
涂tú（涂料、涂写、涂抹）
呆dāi（发呆、呆住、吓呆）
戒jiè（戒备、、戒掉）
厉lì（厉害、严厉、厉声）
挨ái（挨骂、挨打、挨饿）
楚chǔ（楚国、清楚、苦楚）
02
【多音字】
挨āi（挨着）ái（挨打）
背bèi（背诵）bēi（背包）
圈quān（圆圈）juàn（圈养）
03
【近义词】
照例——照常
流利——流畅
霎时——瞬间
清楚——明白
糊里糊涂——稀里糊涂
04
【反义词】
流利——结巴 详细——简略
05
【理解词语】
私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
霎时：极短时间。
照例：依照惯例或常情。
戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。
稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
06
【句子解析】
1.孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。
2.一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
“照例”写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不是偶然的。
3.于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
壮着胆子说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险呢！
4.先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表示了赞扬与肯定。
07
【问题归纳】
1.看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法？
课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。
2.孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想些什么？
同学们会想：孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。
08
【课文主题】
这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
部编版语文三年级上册第一、二三单元知识点总结
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五、有新鲜感的词语
穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗
敬礼 铜钟 安静 好奇 招引 古老
粗壮 枝干 阵雨 荒野 跳舞 狂欢
六、近义词
鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮
鸦雀无声—悄然无声 照例—照常
急急忙忙—匆匆忙忙 敬爱—爱戴
七、反义词
安静—热闹 招引—驱赶 湿润—干燥
认真—马虎 清楚—模糊 敬爱—憎恶
糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸
八、词语解释
绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。
湿润:潮湿润泽。
簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。
霎时:形容极短的时间。
鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。形容非常静。
九、词语搭配
(打)招呼 (走过)荒野 (朗读)课文
(吹着)口笛 (跳)孔雀舞 (站)墙角
(做)游戏 (收起)戒尺 (看)热闹
十、词语归类
1.摇头晃脑(与人体有关的词语):
披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快
口干舌燥 心服口服 耳聪目明
2.糊里糊涂(ABAC式词语):
不慌不忙 走来走去 大手大脚
呆头呆脑 多才多艺 独来独往
非亲非故 自由自在 无影无踪
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